4. "Программа профилактики рискованного поведения"Наименование дисциплины: «Программа профилактики рискованного поведения». Ведущие программы: Котова Анна Владимировна, педагог-психолог, Машкова Валерия Александровна, педагог-психолог. Направленность и уровень программы. Цель: Предотвращение поведения, которое может привести к потере здоровья и социального благополучия, например, к инфицированию, психической или физической зависимости, насилию, суицидам. Задачи: 1. Информирование молодежи о последствиях рискованного поведения. 2. Формирование ответственного отношения к собственному здоровью. 3. Развитие навыков безопасного поведения. 4. Обеспечение доступа к информационным ресурсам. Категория детей: подростки 13-18 лет. Форма работы: групповая. Количество участников - 15-25 человек. Показания: первичная профилактика. Противопоказания к применению программы: особенности поведения в рамках нозологических проявлений (от греч. nosos - болезнь и ...логия - учение о болезнях). Содержание программы. Программа профилактики поведения высокой степени риска основывается на принципе комплексного подхода. В жизни одна проблема тянет за собой другую. Курение и алкоголь – первый шаг к зависимому поведению, «ворота» приобщения к наркотикам. Поэтому профилактику наркозависимости надо начинать с профилактики употребления никотина и алкоголя. Проблема наркотиков тесно связана с ВИЧ-инфекцией и умением сказать «нет». Умение сказать «нет» - основа безопасного сексуального поведения и личной психологической безопасности, а они, в свою очередь, связаны с планируемой беременностью, проблемой насилия и т.д. Комплексный подход позволяет поддержать интерес. При рассмотрении проблем в комплексе подростку легче понять, что все взаимосвязано, и увидеть, что существуют общие правила безопасности и оптимальные модели поведения, применимые во многих ситуациях. Сроки реализации. · 8 занятий. 1 занятие в неделю (60 минут). · Всего часов: 8 ч. Структура занятий. Занятия проводятся в форме тренинга, который имеет следующую структуру: Приветствие. Активизация группы. Игра или прием, снимающий скованность с аудитории. Диагностика уровня осведомленности по отдельным темам. Информационный блок. Обсуждение, работа в малых группах. Завершение занятия. Обратная связь. Условия реализации программы. 1. Занятие ведет один тренер. 2. Методическое обеспечение: классное помещение, конспекты занятий. Ожидаемые результаты: При условии успешной реализации программы подросткам предоставляется возможность свободно высказываться и отстаивать свое мнение касаемо обсуждаемой проблемы, а также сформировать или изменить свое отношение к зависимому поведению. Дата изменения информации: 14.01.2019 09:44 |