• 185001, г. Петрозаводск, пер.Студенческий, д. 7
  • 78-43-87 - приемная
  • gourkcdk@yandex.ru
Контакты

  • 185001, г. Петрозаводск, пер.Студенческий, д. 7
  • 78-43-87 - приемная
  • gourkcdk@yandex.ru

Связаться с разработчиком сайта
Поиск

Дети России Онлайн
Министерство образования Республики Карелия Уполномоченный по правам ребенка Национальная библиотека Республики Карелия Федерация психологов образования России

Кабинет психологической разгрузки

Кабинет психологической разгрузки или, по-другому, сенсорная комната - маленький рай не только для детей, но и для взрослых.

На базе кабинета проводится как  групповая,  так и индивидуальная работа с детьми и их родителями.

В сенсорной комнате используется метод релаксации (от лат. relaxatio – «облегчение»,  «расслабление»). Детей и взрослых охватывает общее состояние покоя, связанное с полным или частичным мышечным расслаблением, наступающим в результате произвольных усилий, а свето -, цвето-, звуко- и ароматерапия воздействуют на состояние человека через соответствующие органы чувств.

Сенсорная комната создает ощущение безопасности и защищенности, положительный эмоциональный фон, снижает беспокойство и агрессивность, снимает нервное возбуждение и тревожность. 

С учетом задач работы с детьми  в помещении организована релаксационная зона для  детей старшего подросткового возраста  и взрослых (специалисты, педагоги, родители и др.) и релаксационная зона для  детей  дошкольного и младшего подросткового возраста.

В кабинете есть мягкие складные кресла, световой мерцающий ковер «Млечный путь», воздушно-световая пузырьковая труба  «Ручеек», мягкие игрушки, мячики разных размеров, колючие, цветные, мячи-гиганты для релаксации, зеркало с эффектом искажения, зеркальный шар, сухой бассейн, песочницы,  пуфики-кресла, пледы и мягкие коврики.

Комфортная обстановка сенсорной комнаты позволяет сохранять и укреплять здоровье детей и взрослых.

В условиях кабинета психологической разгрузки решаются следующие задачи:

  • профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок;
  • создание положительного эмоционального состояния;
  • формирование восприятия цвета, звука, ритма, согласование движений собственного тела;
  • осознание телесных ощущений и переживаемых чувств;
  • облегчение состояния тревожности, переключение энергии тревоги в конструктивное русло;
  • формирование адекватной самооценки, преодоление страхов и агрессии;
  • развитие позитивного общения детей и взаимодействия друг с другом (у детей);
  • отреагирование негативных эмоций;
  • обучение приемам регулирования своего эмоционального состояния, внутреннего самоконтроля;
  • изменение агрессивных стереотипов поведения и формирование более адаптивных поведенческих паттернов;
  • формирование позитивных установок.

 

Реализуется целый ряд   психокоррекционных  программ (в индивидуальной и групповой форме):

  • «Как справиться со стрессом».
  • «Коррекционная работа с детьми с СДВГ и их родителями» для детей от 5 до 12 лет.
  • «Программа по преодолению детских страхов» для детей от 5 до 12 лет.
  • «Развивающая  программа для  детско - родительских  групп  «Какой Я» для старших дошкольников и младших школьников.

 

 

Дата изменения информации: 11.09.2015 08:40